Godziny wydarzenia
16.00 - 20.00
Informacje o bibliotece
Biblioteka szkolna to jednocześnie czytelnia i wypożyczalna. nasz księgozbiór liczy około 10000 woluminów. Przez ostatnie kilka lat został całkowicie wymieniony. Posiadamy w swoich zasobach piękne, nowe książki. Na wyposażeniu mamy nowe stoliki i krzesła. podczas przerw uczniowie chętnie korzystają z księgozbioru, czytając podczas przerw. W bibliotece często odbywają się różne zajęcia czytelnicze dla dzieci, np. popołudnie z książką, noc z książką, Dzięń Głośnego Czytania, Dzień Postaci z Bajek i Lektur.
Plan wydarzeń
1. Powitanie uczestników.
2. Użycie słowa "moc" w różnych kontekstach.
3. Czytanie wiersza pt. "Moc bibliotek" i dyskusja. o roli bibliotek.
4. Stacje zadaniowe:
I. Moc snucia opowieści:
Przygotujcie opowiadanie z elementami fantastyki.
II. Moc odwagi:
Cała grupa związana sznurem musi przejść po chmurach.
III. Moc muzyki:
Zaśpiewajcie dowolną piosenkę.
IV. Moc ciekawości:
Rozpoznajcie podane owady.
V. Moc cierpliwości:
Znajdź różnice między obrazkami.
VI. Moc czytania:
Przeczytajcie płynnie podane zdania.
Jola lojalna, a Jola nielojalna, nielojalna Jola lojalnej nie zazdrości.
Pies zjadł puszyste bułki z pieprzem.
Pchła pchłę pchła, pchła pchłę pchła, pchłę pchła pchła pchła pchłę pchła.
Król Karol kroczy w karoczy, królową Karolinę w karocy wiezie.
Wyindywidualizowaliśmy się z rozentuzjazmowanego tłumu.
VII. Moc zwinności:
Jedna osoby skacze na skakance do momentu popełnienia błędu.
VIII. Moc pamięci:
Zapamiętajcie podane figury w kolejności.
IX. Moc bezpieczeństwa:
Zróbcie zdjęcie z odblaskami w zaciemnionym pomieszczeniu.
X. Moc gotowania:
Napiszcie przepis na wybraną potrawę.
XI. moc kreatywności:
wykonajcie pracę plastyczną ze starej książki pt. "Drugie życie książki"
5. Oglądanie filmu pt. "Mój brat ściga dinozaury".
6. Dyskusja na temat filmu.
Chętnie przyjmiemy do księgozbioru
lektury szkolne
